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Preparing: Class 9th
CLASS 9th – SKILL EDUCATION
ADVANCED LEVEL TEST – 1
कक्षा 9वीं – कौशल शिक्षा (ADVANCED LEVEL)
Based on Application and Reasoning | प्रायोगिक एवं तार्किक आधार पर
Created By: In2GS – VB Sir
CHAPTERS COVERED / शामिल अध्याय
- Chapter 1 – Introduction to Agricultural Practices
- Chapter 2 – Rooftop Gardening
- Chapter 3 – Precision Farming
- Chapter 5 – Shaping Materials
- Chapter 7 – Apparel
General Instructions / सामान्य निर्देश
- All questions are compulsory. / सभी प्रश्न अनिवार्य हैं।
- The question paper contains 5 questions of 5 marks each. / प्रश्नपत्र में 5-5 अंकों के 5 प्रश्न हैं।
- Read each case carefully before answering. / उत्तर देने से पहले प्रत्येक केस को ध्यानपूर्वक पढ़ें।
- Answer all sub-parts of a question together. / एक प्रश्न के सभी उप-भागों के उत्तर एक साथ लिखें।
A farmer wants to grow vegetables in an area where the soil has low water-holding capacity, summers are hot and rainfall is irregular. He wants to select a high-yielding crop without studying local conditions.
(a) Explain why understanding the agro-climatic relationship is important while selecting a crop. (2)
(b) Mention any two important local factors that the farmer should study before selecting the crop. (2)
(c) Explain how a crop calendar can improve the farmer's decision-making. (1)
एक किसान ऐसे क्षेत्र में सब्जी उगाना चाहता है जहाँ मिट्टी की जल-धारण क्षमता कम है, गर्मी अधिक है और वर्षा अनियमित है। किसान बिना स्थानीय परिस्थितियों का अध्ययन किए केवल अधिक उत्पादन वाली फसल चुनना चाहता है।
(a) बताइए कि फसल का चयन करते समय agro-climatic relationship को समझना क्यों आवश्यक है। (2)
(b) किसान को फसल चुनने से पहले किन्हीं दो महत्वपूर्ण स्थानीय कारकों का अध्ययन करना चाहिए। (2)
(c) समझाइए कि crop calendar किसान के निर्णय को कैसे बेहतर बना सकता है। (1)
A school plans to establish a rooftop garden. The roof receives sufficient sunlight, but water availability is limited and strong winds are common. Students decide to sow seeds directly in pots without any prior planning.
(a) Why are a site visit and layout planning necessary before starting a rooftop garden? (2)
(b) Suggest two measures to improve irrigation efficiency under limited water availability. (2)
(c) How can recording plant growth help in making future decisions? (1)
एक विद्यालय की छत पर rooftop garden बनाने की योजना है। छत पर पर्याप्त sunlight उपलब्ध है, लेकिन पानी सीमित है और तेज हवा चलती है। विद्यार्थियों ने बिना planning के सीधे गमलों में बीज बोने का निर्णय लिया।
(a) Rooftop garden शुरू करने से पहले site visit और layout planning क्यों आवश्यक है? (2)
(b) सीमित पानी की स्थिति में irrigation की efficiency बढ़ाने के लिए कोई दो उपाय सुझाइए। (2)
(c) पौधों की growth को record करना future decisions के लिए कैसे उपयोगी हो सकता है? (1)
A school precision farming unit uses a soil-moisture sensor and drip irrigation. Students observe that the irrigation system supplies water repeatedly even when the soil around some plants is already sufficiently moist.
(a) What role should the soil-moisture sensor data play in this situation? (2)
(b) Explain how drip irrigation combined with sensor-based irrigation can reduce water wastage. (2)
(c) If an area experiences very high temperature and intense sunlight, suggest one suitable structure/technology for crop protection. (1)
एक school precision farming unit में soil-moisture sensor और drip irrigation लगाया गया है। विद्यार्थियों ने देखा कि कुछ पौधों की मिट्टी पर्याप्त नम होने के बावजूद irrigation system बार-बार पानी दे रहा है।
(a) ऐसी स्थिति में soil-moisture sensor के data की क्या भूमिका होगी? (2)
(b) बताइए कि drip irrigation और sensor-based irrigation मिलकर पानी की wastage कैसे कम कर सकते हैं। (2)
(c) यदि किसी क्षेत्र में बहुत अधिक गर्मी और तेज sunlight हो, तो crop protection के लिए एक उपयुक्त संरचना/तकनीक सुझाइए। (1)
A student has to make a lightweight but strong stool for long-term use. Three materials—wood, plastic and metal—are available.
(a) Why would it be inappropriate to select the material based only on its cost? (2)
(b) Give two material characteristics that can support choosing wood or metal instead of plastic for a stool. (2)
(c) Explain any one stage of the general process of transforming a material into a product, with an example. (1)
एक विद्यार्थी को एक ऐसा lightweight लेकिन मजबूत stool बनाना है जिसे लंबे समय तक उपयोग किया जा सके। उसके पास wood, plastic और metal तीन विकल्प हैं।
(a) Material selection करते समय केवल material की कीमत को आधार बनाना गलत क्यों होगा? (2)
(b) Stool के लिए wood या metal को plastic की तुलना में चुनने के पक्ष में दो material characteristics लिखिए। (2)
(c) किसी material को product में बदलने की सामान्य प्रक्रिया के किसी एक चरण को उदाहरण सहित समझाइए। (1)
A student wants to make a dress for a young child. Instead of taking the child's actual measurements, he cuts the fabric according to a ready-made size. He also does not wash or press the fabric before cutting.
(a) Why are accurate measurements and technical drawings important in apparel making? (2)
(b) Why should fabric be pre-washed and pressed before cutting? (2)
(c) What problem may occur in the final apparel if seam allowance is not considered? (1)
एक विद्यार्थी किसी छोटे बच्चे के लिए एक dress तैयार करना चाहता है। उसने बच्चे के शरीर का measurement लिए बिना एक ready-made size देखकर fabric काट दिया। Fabric को काटने से पहले उसने उसे wash और press भी नहीं किया।
(a) Accurate measurement और technical drawing apparel बनाने में क्यों महत्वपूर्ण हैं? (2)
(b) Fabric को cutting से पहले pre-wash और press करने की आवश्यकता क्यों होती है? (2)
(c) Seam allowance को ध्यान में न रखने पर तैयार apparel में क्या समस्या हो सकती है? (1)
| Question | Chapter Name | Marks |
|---|---|---|
| Q1 | Introduction to Agricultural Practices | 5 |
| Q2 | Rooftop Gardening | 5 |
| Q3 | Precision Farming | 5 |
| Q4 | Shaping Materials | 5 |
| Q5 | Apparel | 5 |
| TOTAL (5 Chapters) / कुल | 25 Marks | |
---------------- END OF QUESTION PAPER ----------------
---------------- प्रश्नपत्र समाप्त ----------------
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