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Preparing: Class 12th
CLASS 12th – ENGLISH CORE
MID-TERM TEST – 1
कक्षा 12वीं – अंग्रेजी कोर मध्यावधि परीक्षा (ADVANCED LEVEL)
Based on the New Syllabus | नवीन पाठ्यक्रम पर आधारित
Created By: In2GS – VB Sir
General Instructions / सामान्य निर्देश
- All questions are compulsory. / सभी प्रश्न अनिवार्य हैं।
- The question paper is divided into four sections. / प्रश्नपत्र चार खंडों में विभाजित है।
- Write answers in the prescribed word limit wherever mentioned. / जहाँ शब्द सीमा दी गई है, उसका पालन करें।
- MCQs carry 1 mark each. / प्रत्येक बहुविकल्पीय प्रश्न 1 अंक का है।
- Answers should be clear, analytical and supported by textual understanding. / उत्तर स्पष्ट, विश्लेषणात्मक तथा पाठ की समझ पर आधारित होने चाहिए।
In “The Last Lesson”, the order to teach only German primarily transforms the school into a symbol of:
“द लास्ट लेसन” में केवल जर्मन पढ़ाने का आदेश विद्यालय को मुख्यतः किसका प्रतीक बना देता है?
- (A) Economic progress / आर्थिक प्रगति
- (B) Cultural domination and loss of linguistic freedom / सांस्कृतिक प्रभुत्व और भाषाई स्वतंत्रता की हानि
- (C) Scientific development / वैज्ञानिक विकास
- (D) Social equality / सामाजिक समानता
In “Lost Spring”, the contrast between Saheb and Mukesh most clearly highlights:
“लॉस्ट स्प्रिंग” में साहेब और मुकेश के बीच का अंतर मुख्यतः किस बात को उजागर करता है?
- (A) The difference between urban and rural lifestyles / शहरी और ग्रामीण जीवनशैली का अंतर
- (B) The conflict between education and sports / शिक्षा और खेल के बीच संघर्ष
- (C) The difference between passive acceptance and an attempt to challenge inherited occupations / परिस्थितियों को स्वीकार करने और पैतृक व्यवसाय को चुनौती देने के प्रयास का अंतर
- (D) The superiority of traditional occupations / पारंपरिक व्यवसायों की श्रेष्ठता
Douglas’s experience in “Deep Water” suggests that fear is most effectively overcome through:
“डीप वॉटर” में डगलस का अनुभव बताता है कि भय पर सबसे प्रभावी ढंग से विजय कैसे प्राप्त की जा सकती है?
- (A) Avoiding all risky situations / सभी जोखिमपूर्ण परिस्थितियों से बचकर
- (B) Relying entirely on other people / पूरी तरह दूसरों पर निर्भर रहकर
- (C) Gradual training, persistence and confronting the source of fear / क्रमिक प्रशिक्षण, दृढ़ता और भय का सामना करके
- (D) Ignoring the consequences / परिणामों की अनदेखी करके
The peddler’s transformation in “The Rattrap” is most directly triggered by Edla’s:
“द रैट्रैप” में फेरीवाले के परिवर्तन का सबसे प्रत्यक्ष कारण एडला का कौन-सा व्यवहार है?
- (A) Financial generosity alone / केवल आर्थिक उदारता
- (B) Trust, dignity and compassionate treatment / विश्वास, सम्मान और करुणापूर्ण व्यवहार
- (C) Threat of punishment / दंड की धमकी
- (D) Demand for immediate repayment / तत्काल धन लौटाने की माँग
In “Indigo”, Gandhi’s method of dealing with the Champaran problem demonstrates that effective leadership requires:
“इंडिगो” में चंपारण की समस्या से निपटने की गांधीजी की पद्धति दर्शाती है कि प्रभावी नेतृत्व के लिए क्या आवश्यक है?
- (A) Dependence on official permission in every matter / प्रत्येक मामले में सरकारी अनुमति पर निर्भरता
- (B) Avoidance of confrontation at all costs / हर कीमत पर टकराव से बचना
- (C) Combining practical action with the development of people’s self-reliance / व्यावहारिक कार्रवाई के साथ लोगों में आत्मनिर्भरता विकसित करना
- (D) Concentration only on financial compensation / केवल आर्थिक मुआवजे पर ध्यान देना
In “Poets and Pancakes”, the humour often emerges from the gap between:
“पोएट्स एंड पैनकेक्स” में हास्य प्रायः किस अंतर से उत्पन्न होता है?
- (A) Rural life and urban life / ग्रामीण और शहरी जीवन
- (B) The glamorous image of cinema and the ordinary realities of studio life / सिनेमा की आकर्षक छवि और स्टूडियो जीवन की साधारण वास्तविकताएँ
- (C) Science and technology / विज्ञान और तकनीक
- (D) Childhood and adulthood / बचपन और वयस्कता
The central concern raised by “The Interview” is the tension between:
“द इंटरव्यू” में उठाया गया केंद्रीय प्रश्न किसके बीच तनाव से संबंधित है?
- (A) Journalism and entertainment alone / केवल पत्रकारिता और मनोरंजन
- (B) Public curiosity and an individual’s right to privacy / सार्वजनिक जिज्ञासा और व्यक्ति के निजता के अधिकार
- (C) Literature and mathematics / साहित्य और गणित
- (D) Tradition and agriculture / परंपरा और कृषि
Sophie’s fantasies in “Going Places” mainly function as:
“गोइंग प्लेसेज़” में सोफी की कल्पनाएँ मुख्यतः किस रूप में कार्य करती हैं?
- (A) Evidence of her practical maturity / उसकी व्यावहारिक परिपक्वता का प्रमाण
- (B) A realistic account of her career / उसके करियर का यथार्थवादी विवरण
- (C) An escape from the limitations of her actual circumstances / उसकी वास्तविक परिस्थितियों की सीमाओं से पलायन
- (D) A rejection of all forms of friendship / मित्रता के सभी रूपों का अस्वीकार
In “The Third Level”, the mysterious third level can most reasonably be interpreted as:
“द थर्ड लेवल” में रहस्यमय तीसरे स्तर की सबसे उपयुक्त व्याख्या क्या हो सकती है?
- (A) A purely scientific discovery / पूर्णतः वैज्ञानिक खोज
- (B) A psychological refuge from the anxieties of modern life / आधुनिक जीवन की चिंताओं से मनोवैज्ञानिक आश्रय
- (C) A symbol of economic prosperity / आर्थिक समृद्धि का प्रतीक
- (D) A description of a historical battle / ऐतिहासिक युद्ध का वर्णन
The irony in “The Tiger King” is most evident in the fact that:
“द टाइगर किंग” में विडंबना सबसे स्पष्ट रूप से किस तथ्य में दिखाई देती है?
- (A) The king refuses to hunt any animal / राजा किसी भी जानवर का शिकार करने से मना कर देता है
- (B) The king’s attempts to defeat the prophecy ultimately lead to his death through an unexpected source / भविष्यवाणी को विफल करने के राजा के प्रयास अंततः एक अप्रत्याशित कारण से उसकी मृत्यु का मार्ग बनते हैं
- (C) The astrologer becomes the ruler / ज्योतिषी राजा बन जाता है
- (D) The kingdom abolishes hunting / राज्य में शिकार समाप्त कर दिया जाता है
“Journey to the End of the Earth” emphasises Antarctica’s importance because it:
“जर्नी टू द एंड ऑफ द अर्थ” अंटार्कटिका के महत्त्व पर जोर देता है क्योंकि यह:
- (A) Is the most densely populated continent / सबसे अधिक जनसंख्या वाला महाद्वीप है
- (B) Provides evidence about Earth’s past and helps us understand environmental change / पृथ्वी के अतीत के प्रमाण देता है और पर्यावरणीय परिवर्तन समझने में सहायता करता है
- (C) Has the largest agricultural economy / सबसे बड़ी कृषि अर्थव्यवस्था रखता है
- (D) Is unaffected by human activity / मानवीय गतिविधियों से अप्रभावित है
In “The Enemy”, Dr Sadao’s dilemma arises mainly because he must reconcile:
“द एनिमी” में डॉ. सादाओ का नैतिक द्वंद्व मुख्यतः किन दो दायित्वों के बीच है?
- (A) His professional duty as a doctor and his national loyalty during wartime / चिकित्सक के रूप में कर्तव्य और युद्धकालीन राष्ट्रीय निष्ठा
- (B) His desire for wealth and his need for education / धन की इच्छा और शिक्षा की आवश्यकता
- (C) His family responsibilities and his ambition to travel / पारिवारिक जिम्मेदारियाँ और यात्रा की महत्वाकांक्षा
- (D) His loyalty to the servants and his loyalty to the palace / सेवकों और राजमहल के प्रति निष्ठा
Which writing task is most appropriate when a student wishes to draw public attention to unsafe roads near a school?
विद्यालय के पास असुरक्षित सड़कों की ओर जनता का ध्यान आकर्षित करने के लिए कौन-सा लेखन सबसे उपयुक्त है?
- (A) Formal invitation / औपचारिक निमंत्रण
- (B) Letter to the Editor / संपादक को पत्र
- (C) Personal diary / व्यक्तिगत डायरी
- (D) Informal message to a friend / मित्र को अनौपचारिक संदेश
Which feature is essential to a formal invitation?
औपचारिक निमंत्रण की कौन-सी विशेषता आवश्यक है?
- (A) Slang and personal jokes / बोलचाल की भाषा और निजी चुटकुले
- (B) A casual greeting without event details / कार्यक्रम के विवरण के बिना अनौपचारिक अभिवादन
- (C) Clear details of the occasion, date, time and venue / अवसर, तिथि, समय और स्थान का स्पष्ट विवरण
- (D) A long narrative about the organiser’s childhood / आयोजक के बचपन का लंबा वर्णन
A report written for a school magazine should primarily present:
विद्यालय की पत्रिका के लिए लिखी गई रिपोर्ट में मुख्यतः क्या प्रस्तुत होना चाहिए?
- (A) Unverified rumours / अपुष्ट अफवाहें
- (B) A factual, organised account of an event / किसी घटना का तथ्यात्मक और व्यवस्थित विवरण
- (C) Only the writer’s personal emotions / केवल लेखक की व्यक्तिगत भावनाएँ
- (D) An imaginary conversation / काल्पनिक बातचीत
Which quality is most important in an effective notice?
एक प्रभावी नोटिस में सबसे महत्त्वपूर्ण गुण कौन-सा है?
- (A) Lengthy descriptive paragraphs / लंबे वर्णनात्मक अनुच्छेद
- (B) Ambiguous instructions / अस्पष्ट निर्देश
- (C) Concise wording with essential information / आवश्यक जानकारी के साथ संक्षिप्त भाषा
- (D) Informal storytelling / अनौपचारिक कहानी-कथन
An article arguing for responsible use of social media should ideally include:
सोशल मीडिया के जिम्मेदार उपयोग के पक्ष में लिखे गए लेख में आदर्श रूप से क्या होना चाहिए?
- (A) Only emotional slogans / केवल भावनात्मक नारे
- (B) A clear viewpoint supported by reasons, examples and a logical conclusion / कारणों, उदाहरणों और तार्किक निष्कर्ष से समर्थित स्पष्ट दृष्टिकोण
- (C) Unrelated historical details / असंबंधित ऐतिहासिक विवरण
- (D) A list of names without explanation / बिना व्याख्या के नामों की सूची
In “The Last Lesson”, Franz’s attitude towards French changes because he begins to recognise:
“द लास्ट लेसन” में फ्रांज का फ्रेंच के प्रति दृष्टिकोण क्यों बदलता है?
- (A) That languages have no cultural value / भाषाओं का कोई सांस्कृतिक महत्त्व नहीं होता
- (B) The value of his language when he faces the possibility of losing it / अपनी भाषा को खोने की संभावना सामने आने पर उसके महत्त्व को
- (C) That school attendance is unnecessary / विद्यालय जाना अनावश्यक है
- (D) That German is impossible to learn / जर्मन सीखना असंभव है
In “The Rattrap”, the title becomes meaningful because the world is compared to a trap that tempts people with:
“द रैट्रैप” में शीर्षक सार्थक बनता है क्योंकि संसार की तुलना ऐसे जाल से की गई है जो लोगों को किससे लुभाता है?
- (A) Education and knowledge / शिक्षा और ज्ञान
- (B) Kindness and forgiveness / दया और क्षमा
- (C) Material attractions that can lead them into trouble / भौतिक आकर्षण, जो उन्हें मुसीबत में डाल सकते हैं
- (D) Nature and adventure / प्रकृति और रोमांच
The ending of “The Enemy” suggests that Sadao’s decision is shaped most strongly by:
“द एनिमी” का अंत संकेत देता है कि सादाओ का निर्णय मुख्यतः किससे प्रभावित होता है?
- (A) A desire for public recognition / सार्वजनिक प्रशंसा की इच्छा
- (B) His medical ethics and sense of humanity / उसकी चिकित्सकीय नैतिकता और मानवता की भावना
- (C) A wish to leave Japan permanently / जापान हमेशा के लिए छोड़ने की इच्छा
- (D) His hatred of all authority / सभी अधिकारियों के प्रति घृणा
How does the linguistic order in “The Last Lesson” reveal the connection between language and collective identity? (Answer in 30–40 words.)
“द लास्ट लेसन” में भाषाई आदेश भाषा और सामूहिक पहचान के संबंध को कैसे उजागर करता है? (30–40 शब्दों में उत्तर दीजिए।)
Why does Mukesh’s ambition in “Lost Spring” represent a challenge to the cycle of poverty? (Answer in 30–40 words.)
“लॉस्ट स्प्रिंग” में मुकेश की महत्वाकांक्षा गरीबी के चक्र को चुनौती क्यों देती है? (30–40 शब्दों में उत्तर दीजिए।)
How does Edla’s treatment of the peddler contrast with the attitude of the ironmaster? (“The Rattrap”) (Answer in 30–40 words.)
एडला का फेरीवाले के प्रति व्यवहार आयरनमास्टर के दृष्टिकोण से किस प्रकार भिन्न है? (“द रैट्रैप”) (30–40 शब्दों में उत्तर दीजिए।)
Why is Antarctica described as a place that helps us understand the history of the Earth? (“Journey to the End of the Earth”) (Answer in 30–40 words.)
अंटार्कटिका को पृथ्वी के इतिहास को समझने में सहायक स्थान क्यों बताया गया है? (“जर्नी टू द एंड ऑफ द अर्थ”) (30–40 शब्दों में उत्तर दीजिए।)
State two essential differences between a notice and a report in terms of purpose and presentation.
उद्देश्य और प्रस्तुति के आधार पर नोटिस तथा रिपोर्ट के बीच दो आवश्यक अंतर बताइए।
“Fear can become a prison, but disciplined effort can create freedom.” Explain this statement with reference to Douglas’s experience in “Deep Water”. (Answer in 50–60 words.)
“भय एक कैद बन सकता है, लेकिन अनुशासित प्रयास स्वतंत्रता दिला सकता है।” “डीप वॉटर” में डगलस के अनुभव के संदर्भ में इस कथन की व्याख्या कीजिए। (50–60 शब्दों में उत्तर दीजिए।)
How does Gandhi’s work in Champaran go beyond securing a refund for the peasants? Explain any three aspects. (“Indigo”) (Answer in 50–60 words.)
गांधीजी का चंपारण में कार्य किसानों को धन वापस दिलाने से आगे कैसे बढ़ता है? तीन पहलुओं की व्याख्या कीजिए। (“इंडिगो”) (50–60 शब्दों में उत्तर दीजिए।)
How does the satire in “Poets and Pancakes” expose the difference between the public image of the film industry and its internal working culture? (Answer in 50–60 words.)
“पोएट्स एंड पैनकेक्स” में व्यंग्य फिल्म उद्योग की सार्वजनिक छवि और उसकी आंतरिक कार्य-संस्कृति के अंतर को कैसे उजागर करता है? (50–60 शब्दों में उत्तर दीजिए।)
Explain how Charley’s search for the third level may be understood as a response to the pressures of modern life. (“The Third Level”) (Answer in 50–60 words.)
चार्ली की तीसरे स्तर की खोज को आधुनिक जीवन के दबावों की प्रतिक्रिया के रूप में कैसे समझा जा सकता है? (“द थर्ड लेवल”) (50–60 शब्दों में उत्तर दीजिए।)
How does the author use the ending of “The Tiger King” to expose the danger of arrogance and excessive power? (Answer in 50–60 words.)
“द टाइगर किंग” का अंत अहंकार और अत्यधिक सत्ता के खतरे को उजागर करने के लिए किस प्रकार प्रयुक्त किया गया है? (50–60 शब्दों में उत्तर दीजिए।)
Write a letter to the Editor of a national newspaper expressing concern over the growing problem of examination stress among senior secondary students. Suggest practical measures that schools, parents and authorities can adopt. (120–150 words)
वरिष्ठ माध्यमिक विद्यार्थियों में परीक्षा के तनाव की बढ़ती समस्या पर चिंता व्यक्त करते हुए किसी राष्ट्रीय समाचार-पत्र के संपादक को पत्र लिखिए। ऐसे व्यावहारिक उपाय सुझाइए जिन्हें विद्यालय, अभिभावक और अधिकारी अपना सकते हैं। (120–150 शब्द)
You are the Cultural Secretary of your school. Draft a formal invitation inviting parents and distinguished guests to the school’s Annual Literary and Cultural Festival. Include the date, time, venue and RSVP details. (About 50 words)
आप अपने विद्यालय के सांस्कृतिक सचिव हैं। विद्यालय के वार्षिक साहित्यिक एवं सांस्कृतिक महोत्सव में अभिभावकों और विशिष्ट अतिथियों को आमंत्रित करते हुए एक औपचारिक निमंत्रण तैयार कीजिए। इसमें तिथि, समय, स्थान और RSVP का विवरण शामिल करें। (लगभग 50 शब्द)
Your school recently organised a campaign on “Digital Responsibility and Cyber Safety”. As a student reporter, write a report for the school magazine describing the activities, student participation, key messages and outcome of the campaign. (120–150 words)
आपके विद्यालय ने हाल ही में “डिजिटल जिम्मेदारी और साइबर सुरक्षा” पर एक अभियान आयोजित किया। विद्यार्थी संवाददाता के रूप में विद्यालय की पत्रिका के लिए गतिविधियों, विद्यार्थियों की भागीदारी, प्रमुख संदेशों और अभियान के परिणाम का वर्णन करते हुए रिपोर्ट लिखिए। (120–150 शब्द)
Draft a notice informing students of Classes XI and XII about an inter-school debate competition on the topic “Artificial Intelligence: A Tool for Progress or a Challenge to Human Creativity?” Include eligibility, registration deadline, date and venue. (Up to 50 words)
कक्षा XI और XII के विद्यार्थियों को “कृत्रिम बुद्धिमत्ता: प्रगति का साधन या मानवीय रचनात्मकता के लिए चुनौती?” विषय पर अंतर-विद्यालय वाद-विवाद प्रतियोगिता की सूचना देते हुए नोटिस तैयार कीजिए। इसमें पात्रता, पंजीकरण की अंतिम तिथि, तिथि और स्थान शामिल करें। (50 शब्दों तक)
“Going Places” and “Lost Spring” present young people whose dreams are shaped by their circumstances. Compare Sophie’s fantasies with Mukesh’s ambition. How do social conditions influence their hopes and possibilities? (120–150 words)
“गोइंग प्लेसेज़” और “लॉस्ट स्प्रिंग” ऐसे युवाओं को प्रस्तुत करते हैं जिनके सपने उनकी परिस्थितियों से प्रभावित होते हैं। सोफी की कल्पनाओं और मुकेश की महत्वाकांक्षा की तुलना कीजिए। सामाजिक परिस्थितियाँ उनकी आशाओं और संभावनाओं को कैसे प्रभावित करती हैं? (120–150 शब्द)
“The Interview” and “The Enemy” explore difficult questions about personal boundaries, responsibility and ethical choices. Discuss how the central characters respond to conflicting expectations in their respective situations. (120–150 words)
“द इंटरव्यू” और “द एनिमी” व्यक्तिगत सीमाओं, जिम्मेदारी और नैतिक निर्णयों से जुड़े कठिन प्रश्नों की पड़ताल करते हैं। अपने-अपने संदर्भों में मुख्य पात्र परस्पर विरोधी अपेक्षाओं का सामना कैसे करते हैं? चर्चा कीजिए। (120–150 शब्द)
“The Last Lesson”, “Indigo” and “Journey to the End of the Earth” explore different forms of responsibility towards society, people and the environment. Compare the messages of these three chapters and explain how they encourage readers to think beyond individual interests. (120–150 words)
“द लास्ट लेसन”, “इंडिगो” और “जर्नी टू द एंड ऑफ द अर्थ” समाज, लोगों और पर्यावरण के प्रति जिम्मेदारी के विभिन्न रूपों की पड़ताल करते हैं। इन तीनों अध्यायों के संदेशों की तुलना कीजिए और समझाइए कि वे पाठकों को व्यक्तिगत हितों से आगे सोचने के लिए कैसे प्रेरित करते हैं। (120–150 शब्द)
| Section / खण्ड | Type / प्रश्न प्रकार | Questions | Marks |
|---|---|---|---|
| A | Multiple Choice Questions / बहुविकल्पीय प्रश्न | 20 × 1 | 20 |
| B | Very Short Answer / अति लघु उत्तरीय | 5 × 2 | 10 |
| C | Short Answer / लघु उत्तरीय | 5 × 3 | 15 |
| D | Long Answer / दीर्घ उत्तरीय | 7 × 5 | 35 |
| TOTAL / कुल | 37 Questions | 80 Marks | |
---------------- END OF QUESTION PAPER ----------------
---------------- प्रश्नपत्र समाप्त ----------------
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